"Der Schulmeister" zum Schloßbergfest 2007 |
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Geschrieben von Administrator | ||||
Sonntag, 24. Juni 2007 | ||||
Cantalino
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Der Cantalino
Bereits in den Jahren 2003 und 2006 führten die jungen Chorsänger aus Anlass der alljährlichen Veranstaltung rund um das Schloss Bernburg Kindermusicals auf.
Doch während es sich bei „Als die Tiere die Schimpforte leid waren“ und „Ein Fest für König Gugubo“ um moderne Kompositionen handelte, betrat der Chor in diesem Jahr mit der Aufführung einer barocken Kantate Neuland.
Dass die Wahl des Stückes auf Telemanns Komposition „Der Schulmeister“ fiel, war kein Zufall. Neben der abwechslungsreichen Musik, dem Thema Schule und der kurzen Dauer des Stückes bietet dieses Werk für Kinder eine gute Möglichkeit, in die Welt der barocken Musik einzutauchen.
Deshalb stand neben der Erarbeitung der Chorsätze auch die
inhaltliche Beschäftigung mit dem Thema „Schule in früherer Zeit“ und dem Text
des Werkes auf dem Programm der Proben des Cantalino
Das Verständnis des Inhaltes der Kantate war wichtige Grundlage für das Erkennen der stilistischen Mittel, die Telemann virtuos in seiner Komposition einsetzte, um seine Hauptfigur zu karikieren.
Für
Der Hauptdarsteller wurde durch
Das Fundament der Aufführung bildete ein kleines Instrumentalensemble,
das sich aus den zwei Violinistinnen Sophie Häckel (Köthen) und
Unter der Leitung von Vera Böhlk, die auch die Cembaloparts spielte, erarbeiteten sich die Musiker in den letzten Wochen in ihrer Freizeit die Instrumentalbegleitung. Erst durch ihr ehrenamtliches Engagement haben sie die Aufführung der Kantate und den Cantalino - Kindern das Erlebnis der Zusammenarbeit mit einem kleinen Orchester ermöglicht.
Besonders die gute Zusammenarbeit mit der „Bernburger Theater- und Veranstaltung GmbH“, die die Realisation des Projektes durch umfangreiche Unterstützung ermöglichte, sollte in diesem Zusammenhang hervorgehoben werden.
Weiterer Dank gilt der Schloßkirchengemeinde und der Kulturstiftung Bernburg, sowie Familie Lewek und Familie Pilz, die das Projekt tatkräftig unterstützten.

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